Fri. Dec 2nd, 2022


Durante a pandemia, muitas faculdades e universidades adotaram uma forma de aprendizado misto chamada HyFlex, com avaliações mistas. É provável que faça parte da estratégia de ensino das faculdades daqui para frente?

O episódio desta semana do The Key explora o HyFlex, no qual os alunos em uma sala de aula aprendem de forma síncrona ao lado de um grupo de colegas estudando remotamente. O HyFlex passou de um fenômeno marginal para o mainstream durante a pandemia do COVID-19, e a experiência foi imperfeita, na melhor das hipóteses, para professores e alunos.

Esta conversa sobre a modalidade de ensino apresenta dois professores que ensinaram no formato HyFlex e fizeram pesquisas sobre seu impacto. Enilda Romero-Hall é professora associada no programa de aprendizado, design e tecnologia da Universidade do Tennessee em Knoxville, que obteve seu doutorado em um programa HyFlex e ensinou usando-o antes da pandemia. Alanna Gillisprofessora assistente de sociologia na St Lawrence University, teve suas primeiras experiências com Hyflex durante o COVID-19.

Este episódio foi possibilitado pela Kaplan.

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O podcast chave
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Data do evento:
Quarta-feira, 30 de dezembro de 2020 – 18h15
Somente interno:

By roaws