Mon. Oct 3rd, 2022


DE VOLTA ÀS ESCOLAS 2022: Dando a todas as escolas as ferramentas necessárias para impedir a propagação do COVID-19 e permanecer abertas com segurança durante todo o ano

A temporada de volta às aulas é um momento de possibilidades e promessas para alunos, pais e famílias e educadores. Para todos os líderes escolares que trabalham para garantir que seus campi possam permanecer abertos com segurança para o aprendizado presencial ao longo deste novo ano acadêmico, todos nós da administração Biden-Harris agradecemos sua dedicação em fazer o aprendizado presencial acontecer. A todos os professores que preparam suas salas de aula e ajudam a conectar alunos e famílias com recursos para promover sua saúde e bem-estar, obrigado. Nesta administração, você sempre terá campeões fortes. Para todos os alunos que estão voltando para o aprendizado presencial na escola ou faculdade, empolgados com o próximo ano, acreditamos que seu potencial não tem limites. Continuaremos a investir em seu crescimento acadêmico e apoiar seu bem-estar em escolas que sejam locais saudáveis, seguros e inclusivos para prosperar. Para todos os pais e cuidadores, sabemos que você deseja o melhor para seus filhos e continuaremos a fornecer apoio para ajudar as escolas a mitigar a propagação do COVID-19 e manter instruções seguras e presenciais durante todo o ano. Estou confiante de que, com o apoio do American Rescue Plan e outros recursos federais, podemos manter todas as nossas crianças, em todo o país, seguras, saudáveis ​​e aprendendo no caminho para o sucesso. Juntos, faremos deste ano letivo um dos nossos melhores ainda.”

~Secretário Miguel Cardona

Hoje, a Casa Branca divulgou uma ficha informativa de volta às aulas (encontrada abaixo) que destaca as maneiras pelas quais o governo Biden-Harris está apoiando as escolas para ajudar a manter as crianças aprendendo com segurança pessoalmente em suas salas de aula ao longo deste novo ano acadêmico.

Quando o presidente Biden assumiu o cargo, menos da metade das escolas K-12 estavam abertas para aprendizado presencial. O presidente fez com que as escolas reabrissem com segurança e nossos filhos de volta à sala de aula uma prioridade. Nos últimos 18 meses, impulsionada pelo Plano de Resgate Americano do Presidente e uma resposta abrangente ao COVID-19, a Administração Biden-Harris forneceu às escolas recursos sem precedentes para reabrir com segurança, mantendo estudantes e trabalhadores seguros. Como resultado, todas as escolas foram abertas no ano letivo passado. Agora, enquanto alunos, educadores e funcionários da escola se preparam para mais um ano letivo, todas as escolas nos Estados Unidos têm as ferramentas necessárias para minimizar a propagação do COVID-19 e seu impacto, abrir com segurança, permanecer aberto o ano todo e para garantir que os alunos estejam de volta à sala de aula em tempo integral.

Por causa dos investimentos que o governo fez – incluindo US$ 122 bilhões em financiamento do American Rescue Plan para manter as escolas abertas com segurança, combater a perda de aprendizado e abordar a saúde mental dos alunos – e por causa das ferramentas que temos agora, podemos evitar o fechamento de escolas, mesmo quando os casos de COVID-19 em uma comunidade flutuam.

Hoje, ao iniciar mais um ano letivo, a Administração está estabelecendo os principais apoios e orientações para proteger alunos, professores e comunidades escolares neste próximo ano letivo e gerenciar e mitigar os riscos de propagação do COVID-19. Isso inclui disponibilizar uma abundância de recursos federais às escolas para implementar essas estratégias.

Esses recursos e orientações incluem:

Usando vacinas e reforços COVID-19 como a primeira linha de defesa para proteger o aprendizado presencial. Todo americano com idade igual ou superior a 6 meses é elegível para ser vacinado, e todos com 5 anos ou mais são elegíveis para uma dose de reforço após completar sua série primária. Vacinar-se e manter-se atualizado com as vacinas COVID-19 são as maneiras mais importantes de minimizar os impactos mais sérios que a COVID-19 pode ter em nossas crianças, professores e comunidades escolares. Escolas, programas de educação e cuidados iniciais e departamentos de saúde podem promover a vacinação de várias maneiras:

  • Reforçando os funcionários da escola contra o COVID-19: A administração trabalhará com a Federação Americana de Professores (AFT) e a Associação Nacional de Educação (NEA) – que coletivamente representam mais de 5 milhões de professores e funcionários da escola – para incentivar os membros a obter um reforço do COVID-19 ao retornar à escola e durante a queda. A Administração fornecerá materiais que as organizações podem usar, como a página dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) Mantenha-se atualizado com suas vacinas COVID-19 e a ferramenta Booster, além de informações sobre onde e como eles podem obter um impulsionador COVID-19 em suas comunidades usando Vaccines.gov. A AFT e a NEA destacarão a oportunidade de obter um segundo reforço para seus membros com 50 anos ou mais que não receberam um reforço neste ano civil, com foco adicional na comunicação com seus aposentados.
  • Hospedando clínicas de vacinas localizadas em escolas em todo o país: A Administração está mais uma vez pedindo a todos os distritos escolares que hospedem pelo menos uma clínica de vacinas localizada na escola no início do ano letivo e está fornecendo recursos para ajudar as escolas a fazê-lo. O CDC disponibilizou informações e recomendações para hospedar clínicas em seu guia para o planejamento de clínicas de vacinação escolar, e os fundos do American Rescue Plan e da Federal Emergency Management Agency (FEMA) estão disponíveis para ajudar a cobrir os custos de hospedar uma clínica de vacinas. Ao longo do último ano letivo, as farmácias do programa federal de farmácia apoiaram as escolas em todo o país na hospedagem de milhares de clínicas de vacinas localizadas nas escolas.
  • Incentivar as crianças a se atualizarem nas vacinas infantis de rotina: O CDC está trabalhando com provedores e o público para incentivar as famílias a se atualizarem sobre as vacinas infantis de rotina que as protegem contra doenças evitáveis, como poliomielite, sarampo e coqueluche. Como parte desses esforços, o CDC aplicará as lições aprendidas e se concentrará na reconstrução e reconexão com comunidades e parceiros para incentivar as vacinações de rotina.

Fornecer acesso robusto aos testes COVID-19 nas escolas para ajudar a detectar a infecção precocemente. O teste de diagnóstico é uma estratégia útil que todas as escolas podem usar para entender se alunos, funcionários ou familiares têm COVID-19 quando são sintomáticos ou foram expostos ao vírus. Além disso, o CDC aconselha em sua mais recente Orientação Operacional para Escolas K-12 e Programas de Educação Infantil e Educação Infantil que as escolas em áreas com altos níveis de comunidade COVID-19 podem considerar estratégias de teste de triagem para seus alunos e funcionários para atividades de alto risco e para eventos importantes e épocas do ano. No ano passado, a Administração disponibilizou gratuitamente para as escolas milhões de testes e suportes COVID-19, e continuará a fazê-lo no próximo ano letivo:

  • Fornecendo acesso gratuito aos testes COVID-19: A administração estenderá os esforços lançados em janeiro passado para disponibilizar milhões de testes COVID-19 gratuitamente às escolas todos os meses. Isso incluirá 5 milhões de testes rápidos de venda livre, 5 milhões de testes de PCR com swab e envio e testes rápidos adicionais no local de atendimento, todos disponíveis para pedidos até janeiro de 2023. Durante o último semestre do ano letivo 2021-22, as escolas solicitaram e receberam mais de 30 milhões de testes por meio desse programa. Além disso, as escolas podem complementar seus materiais de teste por meio do uso prolongado dos US $ 10 bilhões alocados para testes escolares K-12 por meio do programa de Epidemiologia e Capacidade de Laboratório do CDC, que os estados agora estão autorizados a usar até o próximo ano letivo de 2022-23.
  • Expandir o acesso aos testes COVID-19 para programas de cuidados infantis e aprendizagem precoce: Os testes COVID-19 também estarão disponíveis para locais de atendimento e educação na primeira infância por meio do mesmo canal de distribuição disponível para escolas de ensino fundamental e médio. Os centros de educação e cuidados infantis são instituições comunitárias de valor inestimável que ajudam a manter nossa economia funcionando, ajudam os pais a permanecerem no trabalho e ajudam as empresas a permanecerem fortes. Os programas de cuidados infantis têm sido essenciais na nossa luta contra a COVID-19.

Melhorar a qualidade do ar interno nos prédios escolares da América. Ventilação e filtragem de ar eficazes são partes importantes da prevenção do COVID-19. Além de outras estratégias de prevenção em camadas, tomar ações para melhorar a qualidade do ar interno pode reduzir o risco de exposição a partículas, aerossóis e outros contaminantes, reduzir a propagação do COVID-19 e melhorar a saúde dos ocupantes do edifício. O American Rescue Plan e outros dólares federais podem ser usados ​​para melhorar a qualidade do ar interno, e a Administração continuará a fornecer apoio às escolas para ajudar a fazer essas melhorias:

  • Ajudar as escolas a planejar e implementar melhorias na qualidade do ar interno, inclusive por meio do uso de fundos federais: As escolas podem usar o financiamento fornecido pelo American Rescue Plan para melhorar a ventilação nas escolas fazendo inspeções, reparos, atualizações e substituições nos sistemas de aquecimento, ventilação e ar condicionado; compra e instalação de condicionadores de ar, ventiladores, purificadores de ar portáteis e sistemas de luz UV germicidas; reparar janelas, portas e amortecedores que deixam entrar ar fresco nos prédios escolares; e mais. Para apoiar este trabalho, o Desafio Ar Limpo em Edifícios da Agência de Proteção Ambiental e suas Ferramentas de Qualidade do Ar Interior para Escolas fornecem medidas específicas que as escolas podem adotar para melhorar a qualidade do ar interno e reduzir o risco de propagação de vírus e outros contaminantes no ar. O CDC publicou orientações sobre Ventilação em Escolas e Programas de Puericultura, incluindo uma Ferramenta Interativa de Ventilação Escolar que mostra como os níveis de partículas mudam conforme você ajusta as configurações de ventilação. O Departamento de Energia (DOE) lançou a campanha Escolas Eficientes e Saudáveis ​​para apoiar investimentos e melhorias em instalações escolares saudáveis, inclusive por meio de reconhecimento, treinamento, assistência técnica e consultas individuais sobre qualidade do ar interno com escolas e distritos individuais.
  • Conectando escolas com especialistas para fornecer suporte para a qualidade do ar interno: A administração está colaborando com organizações que fornecem orientação especializada e suporte técnico de técnicos qualificados, treinados e qualificados para ajudar a tornar as melhorias da qualidade do ar interno mais fáceis para as escolas. Associações profissionais de HVAC, incluindo a American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers, International Association of Sheet Metal, Air, Rail, and Transportation Workers, National Energy Management Institute e a Sheet Metal and Air Conditioning Contractors’ National Association, são comprometida em trabalhar com as escolas para ajudá-las a desenvolver e implementar planos para melhorar a ventilação e pode ajudar as escolas a se conectarem com especialistas técnicos locais.
  • Reconhecendo escolas e distritos campeões que estão liderando o caminho na qualidade do ar interno: Nos próximos meses, a Administração destacará os distritos escolares que se destacam nos esforços para melhorar a qualidade do ar interno. Isso inclui esforços por meio do DOE e do Departamento de Educação (ED) para apoiar e elevar escolas e distritos que realizam trabalhos críticos na qualidade do ar interno. A Campanha Escolas Eficientes e Saudáveis ​​do DOE anunciará critérios para reconhecimento para o próximo ano letivo nas próximas semanas, com uma prioridade contínua em projetos que aceleram a melhoria da qualidade do ar interno. O programa Green Ribbon Schools da ED permite que as escolas recebam elogios federais por seu trabalho de sustentabilidade que exibe qualidade do ar interno, eficiência e conservação de recursos e aprendizado ambiental.

Além disso, a ED continuará trabalhando com o CDC para ajudar a garantir que as escolas de ensino fundamental e médio e os centros de educação e cuidados infantis conheçam e entendam as orientações mais recentes sobre a mitigação do COVID-19 e como eles podem permanecer abertos com segurança para aprendizado presencial em tempo integral durante todo o período. o próximo ano letivo. A orientação operacional mais recente do CDC para escolas de ensino fundamental e médio e programas de educação e cuidados infantis para apoiar o aprendizado seguro pessoalmente inclui recomendações atualizadas alinhadas aos níveis da comunidade COVID-19, incluindo informações sobre quando mascarar, como gerenciar casos e exposições e práticas recomendadas para responder a surtos. Alguns alunos podem precisar de proteções adicionais para garantir que possam permanecer seguros na sala de aula – incluindo alunos imunocomprometidos, com condições médicas complexas ou com outras deficiências que possam colocá-los em maior risco de resultados graves do COVID-19. A ED continuará a trabalhar com as escolas em estratégias para garantir que todos os alunos possam acessar instruções seguras e presenciais.



By roaws