Extraído de “Dê vida à história e à cidadania” por Karalee Wong Nakatsuka e Laurel Aguilar-Kirchhoff. ©2022 Sociedade Internacional de Tecnologia na Educação. Reproduzido com permissão da editora.
Edtech para conectar
Há muitas maneiras de aproveitar a tecnologia educacional para construir uma comunidade dentro de nossas salas de aula e trazer os alunos para a comunidade global. Padrão do Aluno ISTE 1,7 Colaborador Global oferece uma estrutura de como abordar este: “Os alunos usam ferramentas digitais para ampliar suas perspectivas e enriquecer seu aprendizado, colaborando com outras pessoas e trabalhando efetivamente em equipes local e globalmente.”
Existem muitas ferramentas de edtech que ajudam a promover a construção da comunidade, ao mesmo tempo em que fornecem perspectivas globais e engajamento para os alunos, dentro e fora da sala de aula. A incorporação de conexões da comunidade global na construção da comunidade ajuda os alunos a formar pontes entre todas as comunidades das quais participam. Também pode abrir novos caminhos para que os alunos se vejam como parte de uma comunidade global maior e lhes dê uma nova consciência e compreensão de seu lugar no mundo .
StoryCorps
- O que é isso: Um arquivo digital de entrevistas gravadas e histórias pessoais que transmitem a humanidade de pessoas de todo o mundo. “StoryCorps‘ missão é preservar e compartilhar as histórias da humanidade para construir conexões entre as pessoas e criar um mundo mais justo e compassivo.”
- Conexão da comunidade global: Os alunos podem explorar histórias de todo o país e do mundo, ou podem pesquisar histórias específicas que se correlacionam com conteúdo e projetos para a sala de aula. Os alunos têm a oportunidade de reconhecer a humanidade global que nos une, juntamente com perspectivas que podem ser diferentes das suas.
Flipgrid GridPals
- O que é isso: Embora muitos professores e alunos já estejam familiarizados com a criação de vídeos curtos usando o Flipgrid em suas salas de aula, há uma oportunidade única de se conectar com outros alunos e salas de aula em todo o mundo usando Flipgrid GridPals.
- Conexão da comunidade global: Depois de fazer login em suas contas de professor, os professores podem pesquisar e se conectar com colegas educadores de todo o mundo. Isso permite que os professores colaborem em experiências de aprendizado que fazem conexões entre suas salas de aula de forma assíncrona por meio de vídeo (sem restrições de fuso horário) em uma experiência de aprendizado on-line segura.
Instituto de Cidadania Digital
- O que é isso: o Instituto de Cidadania DigitalO foco da empresa é ajudar nossos alunos a conectar o mundo por meio de nossa cidadania compartilhada em um mundo digital. Trata-se de “humanizar a pessoa ao seu lado, ao redor do mundo e na tela. . . .No mundo interconectado de hoje, esta é a nossa oportunidade de colocar a educação global em prática para capacitar outras pessoas a se tornarem agentes de mudança para usar a tecnologia para o bem em comunidades locais, globais e digitais.”
- Conexão da comunidade global: “DigCitKids” é um aspecto do envolvimento e comunidade estudantil que está disponível no Instituto de Cidadania Digital. Esta iniciativa está focada na criação de oportunidades de cidadania digital para crianças por crianças, com foco na resolução de problemas reais da comunidade.
Google Earth
- O que é isso: Google Earth é mais do que apenas um mapa online; ele também fornece recursos, lições e integrações para serem usados com os alunos. Esses incluem “. . . guias passo a passo e tutoriais sobre as ferramentas geográficas do Google, histórias inspiradoras, além de planos de aula, informações sobre produtos e muito mais.”
- Conexão da comunidade global: Ajudar os alunos a aprender sobre geografia e lugar lhes dá uma melhor noção do mundo e de seu lugar nele. Essas lições e recursos são variados e ajudam os alunos a fazer conexões entre as pessoas, a terra que habitam e seu impacto nela.
Escolas PenPal
- O que é isso: Fazer conexões e colaborações com alunos de dezenas de países em todo o mundo permite que os alunos leiam, escrevam e criem projetos originais. “Escolas PenPal conectar estudantes de 150 países para fazer amigos e descobrir o mundo.”
- Conexão da comunidade global: Os alunos podem colaborar com alunos de outros países em projetos importantes para eles. Esta é uma oportunidade única para não apenas se comunicar com estudantes de todo o mundo, mas também trabalhar juntos em projetos com contexto educacional.
Skype misterioso
- O que é isso: Esta é uma maneira de construir uma comunidade global com outras salas de aula de todo o mundo. Ele foi descrito como um jogo de adivinhação global, no qual os professores colaboram e fazem com que suas turmas se reúnam via Skype (ou qualquer outra plataforma de conferência on-line) e, em seguida, os alunos tentam adivinhar a localização uns dos outros. Existem muitas formas disso”Skype misterioso” e os professores podem ser criativos em sua colaboração para montar as atividades (como apenas fazer perguntas sim ou não à outra turma).
- Conexão da comunidade global: Com atividades como essa, professores e alunos se conectam com salas de aula em todo o mundo, expandem sua consciência cultural e aprimoram suas habilidades de geografia, ao mesmo tempo em que colaboram em classe para adivinhar a localização da sala de aula misteriosa.
Leitura global em voz alta
- O que é isso: E se seus alunos pudessem ler o mesmo livro e colaborar com alunos de todo o mundo? Eles podem! A cada ano, durante um período de seis semanas, o Leitura global em voz alta ajuda alunos e professores a se conectarem com recursos e atividades baseados em um livro comum. Os professores podem se conectar com outras turmas de todo o mundo que estão participando e decidir quanto tempo gostariam de dedicar e quão envolvidos gostariam de estar.
- Conexão da comunidade global: Para fazer essas conexões globais com outras turmas, os professores podem aproveitar o poder da edtech para se conectar usando ferramentas como Skype, Twitter, Padlet ou Flipgrid. “Os professores recebem uma comunidade de outros educadores para fazer um projeto global, esperançosamente inspirando-os a continuar essas conexões ao longo do ano.”
Karalee Wong Nakatsuka, MAED, é um veterano professor de história dos EUA no ensino médio. Também professora mestre da Gilder Lehrman, ela foi reconhecida em 2019 como a professora de história Gilder Lehrman do ano para a Califórnia e foi uma das 10 finalistas do prêmio nacional. Ela atua no American250 History Education Advisory Council, no Gilder Lehrman Teacher Advisory Council e no Monticello Teacher Advisory Group. Ela é membro do Conselho de Estudos Sociais da Califórnia (CCSS), do Conselho Nacional de Estudos Sociais (NCSS), da Rede de Educação iCivics e do Conselho Nacional de Educação em História (NCHE). Nakatsuka apareceu na história multimídia do New York Times “O que está realmente sendo ensinado na aula de história?” e foi destaque em um artigo na edição de setembro de 2021 da Time Magazine intitulado “De professores a tutores, conheça os educadores que salvaram um ano letivo pandêmico”. Ela é apaixonada por usar a tecnologia para envolver e estimular os alunos; compartilhar as histórias e os lugares onde a história aconteceu; construindo comunidade em sua sala de aula; e preparar os alunos para se desenvolverem como pensadores críticos e cidadãos empáticos, informados, engajados e ativos que se importam e fazem a diferença no mundo.